Socialdemokraterna värnar de små kooperativen!

Det är en kall vintermorgon. Barnen kommer till skolan i underställ, fleecetröja och moderna skalbyxor och jackor. På händerna sitter riktiga vantar och ingen går utan mössa. På skoltrappan står en ledare och hälsar eleverna välkomna. Vid 08.30 får ett av barnen tuta i skolklockan, en lur i mässing, för att visa att nu är det samling. Eleverna går till samlingsringen som ligger vindskyddat mellan de små röda skolhusen. I en låda hittar de sitt personliga sittunderlag. I en avsågad oljetunna, mitt i samlingsringen, sprakar en morgonbrasa på torr björkved.

Lektionen börjar. Idag ska de starta sitt rymdprojekt. Ledaren frågar vad de vill veta om rymden. På ett bärbart blädderblock listar han alla barnens frågor. Under sex veckors tid ska de ämnesintegrerat försöka ta reda på svaret på så många av barnens frågor som möjligt. När de avslutar projektet ska de gå igenom frågorna och se vilka de lyckats svara på och varför det inte gick att svara på allihopa.

Sedan berättar ledaren att rymdprojektet ska börja med en samling på ängen när det blivit mörkt samma kväll. Alla ska ta med sig varm choklad och en marshall. Först ska de titta på stjärnorna och sedan ska de forma stjärntecknet Karlavagnen med hjälp av sina marshaller.

- Är det någon som vet hur Karlavagnen ser ut?

Ja, så här kan en skoldag se ut på I Ur och Skur Utsiktens skola på Lidingö. Skolan har funnits i över tio år och drivs i Friluftsfrämjandets anda som ett personalkooperativ. Ledarna använder en medupptäckande pedagogik där man tillsammans med barnen undersöker det man ska lära sig. Skolan är inte vinstdrivande och man tar emot alla elever, med och utan speciella behov.

På Lidingö finns ett stort antal friskolor. Om man tittar på fördelningen av friskolor i Sverige så ser man att de i huvudsak finns i blå kommuner. Ett gott samarbete med kommunen är a och o för en friskola. Det gäller allt från att hitta lokal, till hantering av skolkö, inköp av mat och extra resurser till barn med speciella behov. Att ha samma ekonomiska och juridiska möjligheter som en kommunal skola är helt avgörande för att en friskola ska kunna starta och utvecklas i lugn och ro.

Idag debatterar sex Socialdemokrater på Dn Debatt för en förnyelse av Socialdemokraternas skolpolitik. Det är tre saker de riktar in sig på:

• Möjlighet att överklaga en kommuns beslut att neka en friskola till en högre instans för att ge ökad rättsäkerhet
• Ta bort pliktavdraget (kommunens möjlighet att minska ersättning till friskolorna eftersom de inte har skyldighet att ta emot alla elever) och ge alla skolor skyldighet att ta emot alla typer av elever
• Möjlighet för en friskola att göra vinst

Jag antar att några Socialdemokrater kommer sätta morgonkaffet i vrångstrupen när de läser att friskolor ska få gå med vinst. Men debattörernas argument är både enkelt och verklighetsanpassat.

Vi är dessutom övertygade om att föräldrar inte kommer att välja fristående skolor som tar ut sådana vinster att verksamheten blir lidande. Vinster är också nödvändigt om vi vill se en mångfald av pedagogiska inrktningar.

Ett vinstförbud kommer bara att leda till att skolor antingen drivs av kommuner eller av stora friskolekoncerner som har ekonomisk och juridiskt kunnande för att kringgå ett förbud mot vinst. De stora förlorarna kommer att vara friskolor som drivs av engagerade föräldrar eller personal. Helt enkelt kooperativ som vi socialdemokrater mest av allt värnar.